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生命課堂,“救”在身邊—記好孩子學校開展“心肺復蘇”專題應急救護培訓

來源:安寧好孩子學校作者:宣傳部發布時間:2019-07-19點擊數:1442

 

生命課堂,“救”在身邊
——記好孩子學校開展“心肺復蘇”專題應急救護培訓

 

    2019年6月19日下午,為進一步提高學生面對突發事故的應急救護能力,掌握基本的自救、互救本領,我校特邀請安寧市人民醫院醫教科主任龔藝老師及醫師鄭蕊、胡儉、科教王璽雅等到我校開展 “心肺復蘇”專題應急救護培訓。
    培訓采用理論學習和實操訓練相結合的方式展開。
    首先,龔主任結合專業技術和救援經驗,用通俗易懂的語言,深入淺出、圖文并茂地就心肺復蘇的理論知識及其正確的操作方法作了詳細講解。在細致講解的過程中,還不時向孩子們提問,并非常認真的提醒孩子們,心肺復蘇是在救人,急救方法必須要準確無誤,避免為病患造成二次傷害,還叮囑孩子們在生活中不要用玩鬧的方式進行練習,以免發生危險。并再三強調心肺復蘇D-R-C-A-B實施注意事項:一是在確保現場安全的情況下救護者才可以進入現場展開急救;二是盡快確認傷者和患者情況;三是盡快撥打急救電話,尋求專業醫護人員的幫助;四是用正確的方法對傷者進行救護。
    隨后醫務人員用模型進行了現場示范、分步講解、互動指導,邊演示邊描述按壓前的準備工作以及操作的各項細節要領,包括心肺復蘇的黃金時間,胸外心臟按壓部位、頻率、深度,按壓與吹氣比例等。
    緊接著,孩子們紛紛踴躍上臺進行實操練習。盡管中途也鬧出了一些笑話,但在醫務人員手把手的精心指導下,孩子們規范了急救姿勢,很快便掌握了急救要領。
    生命對于每個人只有一次。面對現實生活中各種突如其來的災難,雖然我們無法阻止其發生,但卻可以通過科學的應急救護為脆弱的生命搶得珍貴的主動權。每個人都可成為施救者,同時每個人也可能成為被救者。只有掌握基本的應急救護技能、提前儲備各種搶救知識,在突發事件來臨的時候,我們才會正確處理,讓“患者”脫離險境。因此,讓孩子們學會急救,非常重要。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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